samedi 22 décembre 2012
Guerre contre ceux qui réussissent....
"Il est fou, Afflelou? Fou... de rage, à en croire ses propos sur RTL ce samedi. L'opticien français Alain Afflelou qui a annoncé son installation prochaine à Londres "pour deux ou trois ans" a dénoncé samedi "une guerre de tranchées" livrée selon lui aux entrepreneurs et "ceux qui réussissent"."On est en train de revenir en 1789 : il faut arrêter de dire que les chefs d'entreprises sont des voleurs, des voyous des gens malhonnêtes", a estimé l'entrepreneur interrogé sur RTL."Il n'y a pas que les artistes qui ont le droit d'être considérés : des gens qui travaillent et en font travailler d'autres, on en a besoin", a-t-il jugé à propos de l'exil récent de Gérard Depardieu et de la polémique qu'il a suscitée."
Je ne suis pas en guerre contre ceux qui réussissent mais contre ceux qui réussissent et qui ne souhaitent pas partager leur réussite avec leurs concitoyens. Ils font travailler des français parce qu'ils ont besoin des travailleurs qu'ils emploient pour réussir. Mais quand il s'agit de permettre à ceux qui font leur réussite de profiter outre du salaire qu'ils gagnent de la redistribution des revenus que permet l'impôt, la contribution nationale, ils ne sont plus là...ils sont en Belgique, au Royaume-uni...Si chacun de ceux qui réussissent contribuaient naturellement à l'effort commun des conditions de vie d'un pays, il n'y aurait pas d'impôt. L'exemple pris par 1789, est excellent est fort à propos justement, acquérir des revenus grâce à ceux que l'on emploie mais leur laisser le soin de contribuer uniquement à l'effort national commun.
Nouveau monde
Petit traité de l'abandon, Alexandre Jollien.
"Apprendre à ne plus refuser le réel, à accueillir ce qui est, sans résister, sans lutter sans cesse, cette fâcheuse tendance qui mène à l'épuisement."
Apprendre, prendre avec soi, faire sien, saisir le sens, appropriation, prise de possession, acquérir une connaissance, un savoir-être,
Je ne vais considérer ici qu'un seul mouvement du fait d'apprendre pas celui qui consiste à enseigner, instruire.
Avoir une connaissance que l'ignorance nous cachait. Une ignorance personnelle, culturelle, sociale.
Apprendre découle d'un besoin, d'un désir.
C'est acquérir un connaissance, une manière d'être, une compétence que l'on avait pas.
Passer d'un état à l'autre.
Recevoir ce qui est transmis.
Apprendre c'est une pratique, un effort, une attention, impliquant une activité de l'esprit, saisir un savoir, être actif dans l'acte d'apprendre.
"Tous les hommes ont par nature
le désir de connaître"
Aristote, livre A, de la Métaphysique.
L'article "Apprendre" de l'Encyclopédie de Diderot et d'Alembert fait la distinction entre apprendre d'une part, et s'instruire d'autre part. Ainsi, apprendre nécessiterait la présence d'un maître ("on apprend d'un maître), tandis que s'instruire n'en nécessiterait pas ("on s'instruit soi-même). De même, on apprend en écoutant, alors qu'on s'instruit en s'interrogeant. Ou encore, on peut apprendre sans le vouloir, tandis qu'on veut toujours s'instruire. Le fait de s'instruire serait donc un acte individuel, relevant d'une démarche volontaire et personnelle alors que le fait d'apprendre traduirait une forme d'échange entre deux personnes, tenant plus de l'attention que de l'interrogation. Néanmoins, cette distinction ne résout pas le problème de l'expérience. Si je suis témoin d'un événement, par exemple d'une manifestation, j'acquiers une information, en d'autres termes, j'apprends quelque chose.
"Donc, puisque l'âme est immortelle et qu'elle a vécu plusieurs vies, et qu'elle a vu tout ce qui se passe ici et dans l'Hadès, il n'est rien qu'elle n'ait appris. […] Comme tout se tient dans la nature et que l'âme a tout appris, rien n'empêche qu'en se rappelant une seule chose, ce que les hommes appellent apprendre, elle ne retrouve d'elle-même toutes les autres, pourvu qu'elle soit courageuse et ne se lasse pas de chercher ; car chercher et apprendre n'est autre chose que se ressouvenir".
Apprendre, chercher, mener sa quête, se ressouvenir, faire remonter à la conscience une connaissance que l'on possède en nous, oubliée, enfouie, ....
Nous n'apprenons rien de nouveau, nous ne faisons que nous ressouvenir, les opinions vraies que nous portons deviennent sciences.
C'est un dialogue entre l'âme et la pensée, c'est la capacité que possède chacun d'apprendre.
D'où, ce qui rassurant c'est que chacun d'entre nous pouvons apprendre...une fois cet élément confirmé, nous pouvons ainsi nous pencher sur ce que nous est proposé.
Apprendre à ne plus refuser le réel...
C'est un dialogue entre l'âme et la pensée, c'est la capacité que possède chacun d'apprendre.
D'où, ce qui rassurant c'est que chacun d'entre nous pouvons apprendre...une fois cet élément confirmé, nous pouvons ainsi nous pencher sur ce que nous est proposé.
Apprendre à ne plus refuser le réel...
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